用制度为教师减负 -新华每日电讯07版 -2019年12月23日

返回 2019年12月23日

用制度为教师减负

新华每日电讯 2019年12月23日

用制度为教师减负

（ 2019-12-23 ）稿件来源：新华每日电讯调查观察

　　2019年，基层减负年。岁末年底，我们也迎来了教育减负的“重磅”新闻。日前，中办、国办印发《关于减轻中小学教师负担进一步营造教育教学良好环境的若干意见》（下称《意见》），要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。

　　不仅学生要“减负”，广大中小学教师，同样背负众多不合理的工作负担。教育部调研小组发现，中小学教师周平均工作时间约为60小时，是法定工作时间的1.5倍。

　　只有让教师从各种“表哥”“表叔”中解脱出来，从繁杂的事务性工作中解脱出来，才能“轻装上阵”。

　　中小学教师之负，为何减？减什么？怎么减？本期议事厅邀请教育领域权威人士，以及新华社记者采访一线教师，同时征集了热心网友的留言，为减负措施真正落实提供参考。

策划主持

黄海波

访谈嘉宾

教育部教师司一级巡视员　　刘建同

教育部教师司副司长　　　　宋磊

贵州省教育厅二级巡视员　　龚宁

重庆市九龙坡区谢家湾小学校长刘希娅

中国教育科学研究院副研究员　　李新翠

版面图