谭茜予

　　在吉安吉州，你可能会遇到一些特别的爱书之人：能为你指路去白鹭洲书院，也能告诉你哪个社区书店的灯光亮到最晚；聊得来文天祥的《正气歌》，也热衷于分享最近在读的社科新书。
　　对“文章节义”的敬重，是庐陵人与生俱来的精神气质。这座古称庐陵的“江南望郡”，千年来书院林立、文风鼎盛。欧阳修的宏文、文天祥的气节、杨万里的诗篇，皆由此地文脉滋养。
　　阅读与修身，始终是这片土地最显著的标识。如今，在庐陵文化核心区吉州，这种标识从杏坛书院走出，化为满城书香。
　　当全民阅读的触角，延伸向街角的城市书房、社区的阅读驿站，当书香飘入千家万户，根植于千年庐陵文脉的现代阅读生态，正在吉州悄然生长……


　　“亭台楼阁藏古韵，墨香书声润吉州。”在吉州区的核心区域，北宋庆历四年始建的庐陵县学，雕花横梁与青砖黛瓦历经千年风雨洗礼，依旧透着几分“庭院深深深几许”的雅致与厚重。
　　庐陵县学是古庐陵唯一的官办书院，曾是吉州子弟读书明理、修身立德的圣地，“学而优则仕”的理想，“修身、齐家、治国、平天下”的追求，在这里代代相传。
　　“这里的书，是活的历史，也是我的精神归宿。”傍晚时分，庐陵县学书院，63岁的市民杨桂南放下手中的书。从1981年入伍至今，45年如一日，杨桂南从未间断阅读。
　　2024年2月6日庐陵县学书院开放运营，给杨桂南提供了一个阅读的好去处。无论寒暑交替、晴雨变换，他都如约而至。
　　“哪排书架藏着绝版的地方史志，哪个角落的光线最适合品读书籍，他比我们工作人员还要清楚。”庐陵县学书院运营负责人旷淑芳说。清晨的阳光透过玻璃幕墙，洒在泛黄的古籍书页上，杨桂南已端坐在阅读区的位置，指尖轻轻摩挲着书页。
　　“读书不是一时的热情，而是一辈子的修行。”杨桂南说，庐陵县学书院不仅是存放书籍的场所，更是安放心灵的港湾。
　　这是庐陵人热爱读书、传承文脉的一片剪影。
　　“庐陵县学是庐陵文脉的‘根’，不能让它只成为历史的陈列品，我们要让它变成群众可进入、可体验、可共鸣的‘活载体’。”吉州区文化广电旅游局党组成员钟鹏说。
　　为了让千年书院重焕生机，吉州区坚持“保护第一、传承优先、活化利用、创新发展”的理念，对庐陵县学进行了精心修缮。施工人员严格遵循古建筑保护规范，最大限度保留了书院的原始风貌，延续了千年古建的韵味。
　　同时，吉州区创新思路，引入江西新华发行集团作为专业运营主体，为书院注入现代阅读功能，在保留原有建筑格局的基础上，设置了图书借阅区、研学体验区、文创展示区、庐陵讲堂等功能区域。
　　“依托庐陵深厚的文化底蕴，我们让阅读不再是小众爱好，而是居民随手可及的日常，不管是孩子、上班族还是老人，都能在这里找到阅读的乐趣。”旷淑芳介绍，书院内现有藏书3万余册，涵盖庐陵文化、经典名著、科普读物、少儿绘本等多个品类，书院还定期举办庐陵文化讲座、非遗体验等活动，让千年书院真正成为传承文脉、滋养人心的精神家园。
　　开业两年多来，庐陵县学书院已累计吸引人流超50万人次，举办各类阅读活动258场，获评江西省“年度最美书店”“新时代文明实践特色载体”等荣誉。
　　漫步庐陵县学书院，千年古建与现代阅读的融合随处可感——白日里，书香伴清风，雅韵满庭院；夜幕下，灯影映书卷，墨香润人心。
　　位于水巷·能仁巷历史街区的相山书房，是吉州区图书馆分馆，在喧嚣的市井中，开辟出一片宁静的书香天地。
　　步入书房，一股淡淡的木质清香、书香与茶香交织在一起，瞬间驱散了市井喧嚣。抬头便见设计成热气球造型的天井，透明的穹顶将自然光引入，与室内暖黄色的灯光交织，书房角落布置着绿萝、兰草等绿植，整个空间都透着治愈人心的温柔。
　　相山书房运营负责人简丽华说，书架上的2000余册藏书皆是精心挑选，分为成长疗愈、人文社科、中外文学、儿童图书等板块。
　　“我们想让非遗走进阅读场景，让大家在读书之余，也能感受庐陵本土文化的魅力。”简丽华说，书房特意引入本地手艺人，设立非遗展示区，庐陵大漆、木叶盏等精巧的手工非遗作品，整齐陈列在展柜中。
　　“读者只要输入自己的年龄、职业和阅读需求，系统就能精准推荐书籍，再也不用为选书发愁了。”简丽华介绍，为了让阅读服务更具针对性，书房已实现AI智能推荐书籍。
　　“从来没想到在商业街区里，能有这样一个宁静的书房，看书还免费。”62岁的水巷历史文化街区周边居民袁辉说。他从小热爱阅读，相山书房的开放，让他在家门口就能享受阅读乐趣。“这里古色古香，氛围安静，读起书来格外惬意。”袁辉的感受，正是吉州区古建活化、书香惠民的生动写照。


　　周末清晨6点刚过，天色微亮，白鹭洲公园里的吉州区图书馆门前已经排起了一支特殊的队伍。没有喧哗，只有一个个书包安静地“立”在地上，这是市民们心照不宣的“占座”仪式。开门仅两分钟，可容纳400人的阅览区瞬间满座。
　　而就在3年前，吉州区仅有一座面积不足1000平方米的老旧图书馆，年接待读者不足9万人次。“跑一趟要大半天，去了也没几个座位，后来干脆不去了。”家住城南片区的居民张兰回忆。
　　改变始于一次改造。2023年，吉州区将白鹭洲公园内的一间旧咖啡厅改造成公园书房。临江、有树、风景好，这里一下子成了市民休闲阅读的热门去处。
　　点状的阅读空间固然可贵，但如何让书香真正飘进千家万户？吉州区的答案是：织一张网。
　　庐陵县学书院、庐陵文咖、社区阅读角等多元空间相继落地。目前，全区公共阅读空间总面积达8550平方米，藏书量增至74万册，真正形成“15分钟阅读圈”。
　　那些曾经闲置的角落、沉睡的建筑、被遗忘的街区，正被一缕缕书香重新唤醒，成为市民愿意驻足、愿意停留的精神栖息地。读者林玉刚表示：“抬头是绿树，身边都是安静看书的人，心就定了。”
　　但真正的变革，不在空间的扩张，而在系统的重构。
　　吉州区按照统一资源调配、统一技术平台、统一服务标准的原则，实现“一卡通用、通借通还、数字共享”。白鹭洲中学初二学生万子铭是公园书房的常客，每逢周末他都会泡在书房里看书。“现在只需在自助查询机输入书名，不到半分钟就能查到书籍位置、库存，再也不用在书架间来回翻找。”
　　此外，吉州区为各场馆配齐光影阅读器、自助办证借还一体机、“碰一碰”听书墙等智能设备，打造数字沉浸式绘本馆，上线微信智慧平台，将办证、检索、续借等服务搬到“掌上”。2025年，各线上平台累计浏览量达33.5万。
　　“我们不是在建更多书屋，而是在重塑城市的文化触点。”吉州区文化广电旅游局党组书记、局长邹建勇表示。空间活化背后，是制度性创新，政府主导、社会运营、公益优先，形成可持续的公共文化供给新范式。
　　空间有了，人来了，但阅读若仅停留于“坐”，便仍是静态的陈列。
　　于是，活动成为激活灵魂的钥匙。
　　每周，吉州区图书馆推出“庐陵悦读会”“安仔科普实验室”“魔法绘本社”等20余类主题项目。这些活动一经发布，便受到市民“疯抢”。2025年，图书馆全年共举办阅读推广活动215场，2.26万人次参与。
　　最具特色的“庐陵讲堂”自2023年7月推出以来迅速“圈粉”，活动现场直播，打破空间限制。截至目前，已举办22期，收获29万点赞量。“讲的都是我们本土的文化名人故事，文天祥、欧阳修的家国情怀让我特别有感触。”市民刘强表示，每期讲堂他都会准时观看。
　　紧扣不同年龄、职业、兴趣群体的需求，从亲子共读到银发课堂，从非遗工坊到AI阅读导览，每一场活动都是对群众期待的精准回应。常带孩子参加亲子阅读活动的危扬说：“孩子在活动中结识同龄人，有专业引导，文化感知不再是课本里的抽象概念。”
　　“我们用市场化方式做公益，不是为了营利，是为了让人愿意来。”吉州区图书馆副馆长周月坦言，“每次活动预约通道一开，名额瞬时告罄。我们正研究增设场次、错峰安排，以满足更多需求。”
　　在庐陵文咖的窗边，一位程序员用“碰一碰”听书墙听完《苏轼传》后，默默续借了《赤壁赋》注释本。“经常能看见人们一来就坐一天，他们不是来打卡，是来‘充电’。”吉州区图书馆白鹭洲馆图书管理员刘小艳说。
　　从一座难求，到无处不在；从被动等待，到主动融入。吉州区用3年时间，完成了一场公共文化服务的深层转型，不是靠投入堆砌，而是以机制创新激活存量空间，以精准服务回应多元需求，让书香成为城市呼吸的一部分。
　　“我们想要构建一个‘推门即入、人人可及、自我生长’的阅读生态系统，让阅读从‘特意安排’变成‘日常所需’。”吉州区图书馆馆长李雅琳望向24小时阅读区，一位年轻人正低头翻动书页，无人催促，也无人离开。


　　“1930年11月，毛泽东同志在李家坊村进行农村调查，写下了《李家坊调查》，为‘没有调查，没有发言权’这一重要论断提供了实践依据……”在李家坊调查旧址，志愿讲解员胡萌声情并茂的讲述，让现场观众仿佛穿越回了那段峥嵘岁月。
　　不远处，修缮后的舒行将军故居老宅内，展柜、展板和多媒体互动设备串联起这位将军从九打吉安到抗美援朝的人生轨迹，这座曾被纳入吉州区首批“文物保险”试点的革命旧址，如今已成为年均接待超6万人次的红色教育基地，与李家坊旧址共同构成长塘镇“重走调查之路”研学线路的核心支点。
　　清晨的庐陵县学书院，一位白发老者坐在长桌一端，声音低沉有力：“九打吉安，不仅在第一次革命战争中有重大意义，还为中国革命和建设培育输送了诸多栋梁贤才。”他身后，十来个孩子围坐，手中是剪纸艺人刚教的“红军帽”。
　　这是吉州区“红色研学+阅读”活动日常的一角。
　　“我们不仅要让观众目睹文物风采，更要让他们感知历史的温度，将革命旧址转化为传承红色基因的生动教材。”吉州区博物馆馆长习占元认为，红色阅读的关键在于让故事“活”起来。
　　传统意义上的红色阅读，是捧读《红岩》《青春之歌》的静默沉思。而在吉州，红色阅读正演变为一场多感官参与的“历史共情”。
　　针对不同群体的阅读需求，吉州区定制了差异化的红色育人体系。“在幼儿园，以红色绘本、红色童谣为主，开展亲子共读、情景表演，让红色种子在幼儿心中萌芽；在中小学，结合我区本土红色资源，制作‘红色故事’系列校本读物，把历史变成身边的故事。”吉州区教学研究和电教中心思政教研员周小红介绍。
　　“我讲故事时看到游客的眼眶红了。”来自吉安市北门小学的“小小红色讲解员”郭子钰说。在九打吉安第九次战斗的实景复原场景前，红军冲锋的衣褶在光影中起伏，军号声穿透耳膜，脚步声由远及近。这是吉安城革命历史陈列馆运用720°VR、动态光影与环绕声效构建的沉浸式红色阅读空间，年均接待游客超10万人次。
　　同样来自北门小学的黄科钧已在这座陈列馆内往返了数十次，在他身边站着他的“接班人”。“我快要毕业了，但是红色记忆不能断。我要把这些故事传递给我的学弟学妹们，让他们接过‘接力棒’，为更多人讲好咱们的红色文化。”
　　像他这样的“小小红色讲解员”，来自吉州区多所小学。吉州红领巾讲解员评选活动自2013年开始至今，吸引了数千名中小学生参加。截至2026年，全区共有30余支“红领巾讲解员”志愿队，560余名“红领巾讲解员”注册为志愿者，发起志愿讲解活动430余次，在红色场馆、景区讲解总时长超一万小时。
　　红色阅读，正从“有书读”走向“有地读、有人讲、有感传”。《鸡毛信》《小英雄雨来》的连环画，被孩子们带走，又在社区书屋、农家书屋的“红色读物角”悄然归还。
　　在习溪桥街道，吴汉武老人的20平方米小屋里，陈列着他父亲的二级八一勋章、母亲的独立自由奖章以及泛黄的革命文献。他说：“我只想把父辈的革命故事，讲给年轻人听。”
　　古南镇街道桃树下社区新时代文明实践站，融合工业记忆与红色驿站功能，老工人担任志愿讲解员，讲述20世纪六七十年代本地工厂的奋斗故事。
　　社区组织“红色诗歌朗诵会”“红色故事节”评选，“带孩子看红色电影”“讲红色故事”已成为吉州家长的日常习惯，红色家风已然成为社区文化新风尚。
　　“红色阅读，早已不是‘读一本书’，而是‘一种生活’，是一项久久为功的事业。”吉州区教育体育局教育股负责人万鹏表示。从幼儿的童谣、少年的讲解、青年的研学，到老人的讲述、家庭的共读、社区的共鸣，它不再依赖仪式，而是融入呼吸，靠温度传递。


　　“阅读服务的温度，在于精准对接群众需求。不同群体的阅读需求各不相同，只有精准把握群众的‘急难愁盼’，才能让阅读服务真正惠及于民。”吉州区委宣传部分管日常工作的副部长左明介绍，近年来，吉州区创新推出“线上+线下”双向需求收集机制，线上依托庐陵县学微信公众号等新媒体平台，以及文明实践员“进圈入群”，收集吸纳群众活动需求和意见建议。
　　线下组织网格员“入户听诉”，深入社区、乡村，与群众面对面交流，倾听群众的心声，同时召开居民议事会，广泛征求群众对阅读服务、阅读活动的意见建议。
　　单丝不成线，独木不成林。基层文化事业的发展，全民阅读的普及，需要全社会共同参与。近年来，吉州区以新时代文明实践为纽带，构建“政府主导、社会参与、群众主体”的多元协同体系，绘就全民阅读的“同心圆”。
　　乡村是全民阅读的重要阵地，吉州区聚焦乡村阅读，大力推广“文明实践+农家书屋”模式，让书香延伸至基层，乡村群众也能享受便捷、优质的阅读服务。樟山镇清湖村的农家书屋，便是“文明实践+农家书屋”模式的代表之一。
　　“以前这里是村小，后来学生都去镇上中心小学读书，校舍就闲置了，看着空荡荡的教室，我们心里也不是滋味。”樟山镇党委书记龙正华介绍，清湖村以党群服务中心和新时代文明实践站建设为契机，将这里改造成综合性阵地，把农家书屋和童心港湾融合进来，让孩子们能在书香中成长，让村民能在阅读中提升。
　　作为城郊村，清湖村不少村民在附近的工业园区务工，留守儿童较多，周末和寒暑假期间，书屋便成了孩子们的“快乐天地”。
　　“村里初中以下的留守儿童有20来个，大多由爷爷奶奶照顾，父母平时陪伴较少。”书屋管理员肖燕介绍，书屋专门配备了“童伴妈妈”——由村里有爱心的党员志愿者担任，不仅辅导孩子们读书写作业，还会在孩子们思念父母时，帮忙打视频通话，缓解他们的孤单。
　　“我爸爸妈妈在外打工，平时我就和弟弟来农家书屋看书、写作业，‘童伴妈妈’会辅导我学习，还会给我讲绘本故事，我很喜欢这里。”今年11岁的留守儿童吴雨涵说，农家书屋就像她的“第二个家”，让她和弟弟感受到了温暖与关爱。
　　樟山镇大江边村农家书屋的故事，更藏着十几年的坚守与变迁。这座陪伴了村民十余载的书屋，曾挤在老村委会的狭小房间里，每逢雨季还会遭遇内涝，不少书籍被泡得卷边、发霉。
　　2024年，随着村新时代文明实践站建成投用，书屋迎来了“升级蝶变”——整体搬迁至实践站内，与文化活动区无缝融合，不仅告别了潮湿狭小的旧环境，更实现了资源整合、服务提质，成为村里最热闹、最有温度的公共空间。
　　走进书屋，一股清爽的书香扑面而来，宽敞明亮的空间里，阳光透过玻璃窗洒在整齐的书架上。书屋分为上下两层，一楼是图书借阅区和儿童阅读区，书架上的九百余册图书分类清晰，方便村民按需查找；二楼则藏着一个小巧的“乡村电影院”，投影仪、幕布一应俱全，这里定期播放的红色影片、教育类影片，成为孩子们课后的“第二课堂”。
　　“我从2014年开始兼管农家书屋，算下来已经12年了。”今年49岁的书屋管理员王小凤，说起书屋的变迁，眼神里满是感慨。“孩子们主动来到书屋，直奔自己喜欢的书架，他们对阅读的喜爱，看得我心里暖暖的。”
　　“以前我们很少搞手工活动，都是让孩子们自己看书、写作业，显得有些单调。”王小凤表示，去年江西师范大学科学技术学院的大学生志愿者进驻书屋，看着志愿者们带着孩子们做手工，她也动了心。“我自己不会做，就跟着手机教程一点点学，从最简单的折纸到手工编织风铃，一遍学不会就两遍、三遍，学会了再教给孩子们。”
　　如今，手工活动已经成为书屋的常规活动，每到周末，孩子们就会围着王小凤，跟着她一起折千纸鹤、剪吉州纹样、编风铃，原本安静的书屋变得热闹起来，满是孩子们的欢声笑语。
　　村里七年级的学生赵孜，是书屋的“常客”，也是阅读习惯改变最大的孩子之一。“以前看书，都是被老师、家长逼着看，心里很抵触。但自从来了农家书屋，我是自己主动想去看书，每天不看一会儿，就觉得少了点什么。”赵孜说，父母看到自己这么喜欢看书，也慢慢爱上了阅读。农家书屋不仅改变了孩子，更带动了整个家庭阅读习惯的转变。
　　“不仅要服务好孩子们，还要带动村里的大人一起参与进来。现在村里的大人大多忙于务工，陪伴孩子的时间很少。”王小凤表示，未来书屋将组织一些亲子活动，让家长和孩子在活动中增进感情、加强交流，既让孩子们远离电子产品，又能让家长多陪伴孩子。
　　樟山镇还计划邀请农技专家来到书屋，开展更具针对性的种植养殖培训，满足村民的生产需求，让农家书屋不仅是孩子们的“乐园”，也是大人们的“充电站”。
　　截至目前，吉州区共有77个农家书屋，有的书屋还与县级图书馆实现互联互通、“一卡通借通还”，有效提高了城乡公共阅读服务覆盖率。千年庐陵书香，正通过一间间农家书屋，传递到乡村的每一个角落。
　　在这里，阅读不再是简单的“读书看报”，而是一种生活方式、一种精神追求、一种文化传承；在这里，千年庐陵文脉与新时代阅读热潮交相辉映，书写着“书香满吉州、文脉润人心”的时代篇章。
　　读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。书香早已成为这里最动人的底色，浸润着每一个吉州人的生活。吉州区委书记尹冬苟表示，作为庐陵文化的核心承载地，吉州区将继续深耕书院文化，完善阅读服务体系，推动全民阅读走深走实，让千年庐陵书香在新时代持续涌动，让“爱读书、读好书、善读书”的风气，成为这座古城最鲜明的时代标识。